Qual è la classe di riferimento? *

Hai aderito alle attività promosse per favorire la continuità? *

Se SÌ:

Ritieni che le attività promosse per il passaggio all’ordine successivo di scuola siano utili per indirizzare la scelta degli alunni? *

Il numero di attività ti sembrano adeguate per favorire la continuità? *

In particolare la visita degli alunni alle scuole dei gradi successivi ti sembra efficace per effettuare la scelta? *

La proposta della commissione continuità di effettuare un incontro per i casi particolari appena concluse le iscrizioni ti sembra possa essere utile? *

Le prove di passaggio comuni tra i diversi ordini di scuola sono risultate utilizzabili ai fini della continuità (in termini di valutazione, formazione delle classi, etc…)? *